高中数学教学中的合作学习理论与实践探索

刘福平

《文渊(高中版)》 2024年11期

江西省永丰中学

本文探讨了高中数学教学中的合作学习理论与实践，以提升学生学习效果和促进数学素养的发展。通过分析合作学习的理论基础和实践策略，结合高中数学知识点，探讨了如何有效地运用合作学习模式解决当前数学教学中存在的问题，并阐述了合作学习对高中数学教育的重要意义。

合作学习；高中数学教学；理论与实践；学习效果；数学素养