绘画心理辅导在初中心理健康教育课程中的应用探究

沈媛春

《文渊(中学版)》 2024年11期

江西省吉安市峡江县第二中学

随着新课改的深入，初中教学更加注重培养学生的综合素质。在初中素质教育教学中，教师要改变传统的教学方式、方法，创新教学模式，促进学生全面发展。教育心理学是一门综合性学科，能够帮助教师更好地开展素质教育教学工作。基于此，本文从绘画心理辅导在初中心理健康教育课程中的应用探究出发，对其在初中心理健康教育课程中的应用进行了探究。

绘画心理辅导；初中心理健康；教育课程；应用探究