小学语文课堂中互动教学模式的研究与实践

雷远芳

《文渊(小学版)》 2024年10期

丰城市荣塘镇马口小学

本文旨在探讨小学语文课堂中互动教学模式的研究与实践，通过对小组讨论和合作学习、角色扮演和情景模拟、互动技术工具的运用、问题解决和案例分析等互动教学方式的分析，提出创设问题情景、利用多媒体教学、师生角色互换等研究和实践策略。这些策略将有助于丰富小学语文课堂的互动形式，提高学生的学习主动性和创造力，促进语文教学质量的提升。

小学语文；互动教学；多媒体教学；角色扮演；师生互换