新课程视域下高中数学大单元教学策略

易平发

《文渊(高中版)》 2024年10期

江西省临川第十六中学

新课程视域下高中数学大单元教学是当前教学改革的重要方向之一。当前大多数高中数学教师对大单元教学认识还比较浅显，实际教学中还存在诸多问题及不足，如何发挥大单元教学的作用，实现有效教学，是摆在诸多一线数学教师面前的难题。本文探讨了新课程视域下高中数学大单元教学的策略，这些策略有助于教师更好地组织教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力，全面提升数学教学质量。

新课程；高中数学；大单元