新课标视域下高中文言文教学策略研究

李思远

《文渊(高中版)》 2024年10期

渤海大学

语言是一种极具代表性的民族文化，体现着一个民族整体的风貌。而文言文作为一种交际工具，超越了时间和空间的限制，成为两千多年灿烂的中华文化的载体，并使其流传至今，使我们得以通过文字和先人进行沟通。因此，文言文在语文教学中占有重要地位。本文围绕着语文新课标视域下高中语文文言文教学展开分析，为中学文言文教学提供一些可行策略。

新课标；文言文；教学策略