数字化教育培养高中数学创新素养

方靖

《文渊(中学版)》 2024年10期

江西省赣州市于都县第二中学

科学技术的发展，我国的数字化技术有了很大进展，并在高中数学中得到了广泛的应用。数字化工具能够提供丰富的学习资源和个性化学习支持，为教师创造更多教学机会，为学生创造更多学习机会。在推广数字化工具的过程中，教师需要对其应用与应用效果进行评估，了解数字化工具在教学中的作用和影响，并根据评估结果调整教学策略。

高中数学教学；数字化工具；应用