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李长澍 赵囯玉 刘成新 程大武
《文渊(中学版)》 2024年10期
青海省互助县树人高级中学
在教育信息化的时代背景下,越来越多的教师开始在高中化学课堂中开发和应用数字化教学资源。数字化实验是实验教学与数字化教学资源融合的产物,这种实验模式表现出了较强的先进性。与传统的化学实验相比,数字化实验能更精确地收集实验信息数据,并有着强大的数据处理能力,结合传统拓宽了实验探究的范围,能够使学生对化学实验及其原理形成从现象到本质的深刻认知,增强知识体验度。这启示教师在化学实验教学中充分运用数字化教学资源、开发多样化的数字化实验。本文从数字化实验的概述出发,探究了数字化教学资源在高中化学实验教学中应用优势和应用策略,希望为教育工作者提供参考与借鉴。
数字化教学资源;高中化学;实验教学;应用

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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