落实五育并举，提升核心素养——新课标下小学体育教育课程实施策略研究

蒋超

《文渊(小学版)》 2024年09期

百色市靖西市新甲乡新圩中心小学

伴随着新课程标准的深入推进，小学体育课程实施也发生了很大的改变。新课标强调以学生为本，注重培养学生的体育兴趣、运动技能和健康生活方式，这对小学体育课程的实施策略提出了更高的要求。在新课标背景下，小学体育课程不再仅仅局限于传统的体能训练和技能学习，而是更加注重学生全面发展，实现“五育并举”的教育目标。本文旨在探讨新课标下小学体育课程的有效实施策略，期待为小学体育教学实践提供有效参考。

五育并举；小学体育；课程实施