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唐小亮
《文渊(小学版)》 2024年09期
江西省吉安市永新县实验小学
文章探讨了小学数学阅读与解题能力的培养策略。通过分析理解题意的方法与技巧以及推理与分析能力的培养,提出了一系列有效的策略。这些策略包括逐句理解题目、画图辅助理解、问题重述和概括、利用实际情境帮助理解等方法,以及提供多样化的问题类型、引导学生寻找问题的规律和模式、鼓励使用逻辑推理等培养推理与分析能力的策略。这些策略将有助于教师更好地指导学生,提高他们的数学阅读与解题水平。
小学数学;阅读能力;解题能力

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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