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林蕊
《城镇建设》 2024年19期
深圳市建筑设计研究总院有限公司
校园是学生学习知识、增长能力的摇篮,更是学生陶冶情操、熏陶德行的精神家园。校园绿化的设计取向直接决定学生的人文素养,因为校园绿化建设是校园文化的一部分,所以,许多学校在环境建设上追求绿化、美化、香化、净化,并把它当作校园文化的重要元素和表象之一。改善校园环境成为设计者面临的挑战,设计人员应根据校园文化和校园建设的要求,融入地域性文化,合理地做好植物配置,不断地提高校园景观设计水平。
校园绿化;植物配置;景观设计

语种:中文
CN:10-1589/TU
ISSN:2096-6539
出版周期:半月刊
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