新课标下初中文言文教学策略分析

王玉楠 陈骞 方波通讯作者

《文渊(中学版)》 2024年09期

玉溪师范学院

在《义务教育语文课程标准》（2022年版）颁布的背景下，创新发展教学策略将成为教育改革的重要环节。文言文作为语文教学的重要内容，新课标的颁布与实施，为文言文的教学设计思路明确了方向。一些传统的教学模式，技法较为单一，难以实现学生对文言文的多种解读途径，导致学生过分依靠背诵、片面看待评分。因此，注重预习过程、补充相应文化背景知识、丰富教学模式等多样的教学策略更能激发学生学习文言文的兴趣，有助于提高教学质量以及学生的综合素质。

新课标；文言文；教学策略；初中语文