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覃桂婵
《文渊(小学版)》 2024年08期
广西贵港市覃塘区三里镇九岸小学
对小学语文课堂教学来说,阅读和写作教学始终都是重中之重,同时也是师生比较头疼的一个问题,然而正是如此,语文教师在教学中需要重点突破该难点,让学生学会读写之间的有效结合,帮助学生提升语文阅读与写作能力。目前信息化技术在教学中应用率越来越高,语文教师在教学中需要以读写结合作为指导,充分应用信息化以及现代化教学手段,吸引学生的学习兴趣,将阅读与写作的教学重点和难点以生动有趣的方式展示出来,取得预期的教学成果。本文首先阐述读写结合导向下的小学语文价值定位,然后分析当前小学语文读写结合教学存在的问题,在此基础上提出小学语文读写结合的信息化教学策略,希望为小学阅读与写作课堂教学工作的正常开展提供参考借鉴。
读写结合;小学语文;信息化教学;参考借鉴

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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