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吴晓琦
《文渊(小学版)》 2024年08期
江西省赣州市南康区第三小学
在现代化教育理念不断更新发展环境下,对现有的小学教育教学实施改革和发展已经成为必然趋势。根据对近几年来数学教学改革发展和创新情况进行调查分析显示,在落实到具体教育教学引导过程中仍然存在诸多问题需要解决。其中最为明显的问题的就是没有找到恰当合理的方法,对学生核心素养实施培养和引导,导致阻碍学生全面发展。因此,教师为了顺应现代化教育发展步伐,要重视转变自身思想观念、教学方法等,真正为学生全面发展提供帮助。基于此,本文将对核心素养下小学数学教学优化策略进行深入探究分析,并及时提出恰当合理的措施和方案,充分发挥学科的育人功能,为学生学习和成长奠定坚实基础保障。
核心素养;小学数学教学;策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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