信息技术在初中数学教学中的应用研究

毛义彬

《文渊(中学版)》 2024年08期

江西省宜春市万载县龙湖实验学校

本研究旨在探讨信息技术在初中数学教学中的应用策略，并分析其在提升教师教学能力、拓展学生学习内容、开展多样化教学、促进师生互动交流以及提供学生自主学习机会方面的效果。首先，研究指出了现阶段初中数学教学中存在的问题，随后提出了信息技术在数学教学中的应用策略。通过结合信息技术，教师可以提升教学效果，拓展学生的学习内容，开展多样化的教学活动，促进师生互动交流，同时也为学生提供更多的自主学习机会。本研究旨在为初中数学教学中信息技术应用提供理论支持和实践指导。

信息技术；初中数学教学；教学策略；师生互动；自主学习