“创客教育”思想下的中学信息科技教学的研究

王振泉

《文渊(中学版)》 2024年08期

阳信县第四实验中学

随着素质教育的深入推进，“创客教育”理念已经被广大教师所接受。而中学信息科技知识则更需要学生具备“创客思维”，以创新的视角、趣味的方法来探究信息科技知识，最终实现学以致用、灵活变通。在信息科技教学中运用创客思维，能帮助学生全面发展，教师应转变教育思维、结合中学生特点，深入探究“创客教育”思想下中学新科技教学策略。

创客教育；中学；信息科技