以项目化学习为依托高中历史教学研究

邵美琴

《文渊(高中版)》 2024年08期

江西省乐平市第四中学

随着时代的不断发展，世界各国对人的素质要求也发生着翻天覆地的变化，独立思考，合作互助与能动创新等成为各个国家对公民的要求，而承载着培养良好社会公民的教育也跟随时代环境进行调整革新。项目式学习作为一种新的方式，改变了传统课堂中以“讲授——接受”为主的教学方式，顺应时代对人才的培育新要求，作为一种教育载体，实现学习者去做，去发现，去体悟，发展学科核心素养与思维能力。但项目式学习如何适切现下的教育形式，自然地过渡到课堂中，其中具体的操作流程有着相当大的可研究性与价值。

项目化；高中历史；教学实践