高校辅导员网络意识形态工作能力研究

吴丹丹

《文渊(高中版)》 2024年08期

宁波大学

高校辅导员在网络意识形态工作中扮演关键角色，对维护意识形态安全、培养社会主义接班人意义重大。本文通过问卷调查分析辅导员的网络意识形态工作能力，结果显示总体情况良好，但仍有提升空间。高校和辅导员需提高思想认识、加强技能培训、深化理论学习、优化激励与培训体系，并加强外部支持，以全面提升其网络意识形态工作能力，确保校园及社会意识形态的安全与稳定。

高校辅导员；网络意识形态；能力研究