核心素养视域下初中生物实验教学研究

欧阳艳 1  叶兴春 2

《文渊(中学版)》 2024年07期

1. 江西省遂川县泉江中学；2. 江西省遂川县燕山中学

初中生物核心素养的培养是一个系统工程，需要教师在实验教学中注重引导学生开展科学探究、培养科学思维、树立科学态度与责任。本文旨在探讨核心素养视域下初中生物实验教学的现状与发展策略。通过对初中生物核心素养的简述，分析开展生物实验教学的重要性，以及目前存在的问题。在此基础上，提出一系列教学策略，以期提高初中生物实验教学的质量和效果，培养学生的核心素养。

核心素养；初中生物；实验教学；教学策略