探究整本书阅读在高三语文教育教学中运用策略

徐春燕

《文渊(中学版)》 2024年07期

百色市第三高级中学

本文探讨了整本书阅读在高三语文教育教学中的应用策略。文章分析了整本书阅读在当前语文教育中的意义及其现状，并提出整书阅读在高三语文教育教学中的有效实施策略。

整书阅读 ; 高三语文 ; 教学特点 ; 策略