职业高中语文课程中的经典诵读与学生情感培养

张小国

《文渊(高中版)》 2024年07期

云南省永胜县职业高级中学

本文探讨了职业高中语文课程中经典诵读对学生情感培养的重要性及实施策略。经典诵读不仅能提升学生的语文素养，还能在潜移默化中陶冶学生情操，培养其审美情趣和道德情感。文章分析了经典诵读在职业高中语文教育中的作用，并提出了通过经典诵读加强学生情感培养的方法和建议，以期促进学生全面发展。

职业高中；语文课程；经典诵读；情感培养