关于读写结合教学模式运用于初中英语教学的思考

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关于读写结合教学模式运用于初中英语教学的思考

作者：
黄林虹

出处：

《文渊(中学版)》 2024年06期

单位：
柳州市第三十九中学

摘要：
在初中英语教学中，读写结合模式的应用对于提升学生的阅读理解和写作能力具有重要意义。本文将从选择适宜的阅读材料、设计有效的教学活动、融合读写训练等方面，对初中英语读写结合模式的应用进行探讨。

关键词：
读写结合；初中英语；教学

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[1] 黄林虹.关于读写结合教学模式运用于初中英语教学的思考[J].文渊(中学版),2024(06),.

参考文献

[1]王丽红.单元整体视角下的初中英语读写结合教学路径[J].亚太教育，2024，（03）：159-161.
[2]赵文刚.“互联网+”背景下初中英语微写作教学研究[J].中国新通信，2024，26（05）：212-214.
[3]康青.“以读促写”在初中英语写作教学中的实证研究[J].甘肃教育研究，2023，（07）：140-143.