“师范专业认证”视角下的师范高专音乐教学实践探究

刘彩莲

《文渊(高中版)》 2024年06期

江西省赣州师范高等专科学校

目前，师范类专业认证工作正持续推进。在此背景下，师范高专院校开始对师范教育专业课程教学进行修订和完善。为适应师范专业认证需要，师范高专音乐教学需要从师资、教学设计等入手构建符合要求的教学方案，促进师范高专音乐教学实践。

“师范专业认证”；师范高专；音乐教学；策略；实践