首页 > 文渊(高中版) > 2024年第06期 > 培养少先队员荣誉感方式探究

  • 培养少先队员荣誉感方式探究

    作 者:

    孙一星

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2024年06期

    单 位:

    青海省团校

    摘 要:

    新时代以来,以习近平总书记为核心的党中央愈发重视少先队教育工作,聚焦少先队员荣誉感问题下发了系列文件,为新时代少先队员光荣感培育工作指明了前进方向,提供了根本遵循。本文旨在探讨在新时代背景下,如何培养少先队员的荣誉感。首先,介绍少先队员荣誉感培育的价值内涵,说明其是新时代党的人才培养的基本要求、新时代少先队工作的重要内容,以及新时代少先队员发展的现实需要。其次,分析了现阶段少先队员荣誉感存在的问题,包括对组织认识不明确、组织归属感较差和组织责任感重视程度不足。最后,针对上述问题,提出了四种具体可行的荣誉感培养策略。这些策略包括:打好认知基础,提升少先队员的认同感;丰富体验活动,强化少先队员的归属感;强化价值引领,激发少先队员的责任感;统筹社会力量,为少先队员荣誉感培养提供保障。

    关键词:

    新时代;少先队员;荣誉感

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