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  • 以解决问题为导向的高中化学课堂教学策略探析

    作 者:

    黄祺

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2024年06期

    单 位:

    东兰县高级中学

    摘 要:

    化学,作为自然科学的重要分支,在高中教育中占据着举足轻重的地位。然而,传统的化学教学方式往往偏重于理论知识的灌输,忽视了对学生实际问题解决能力的培养,导致学生在面对实际问题时常常感到无所适从。为了改变这一现状,以解决问题为导向的高中化学教学策略应运而生。这种教学策略强调学生在问题的探索与解决中主动参与,通过实际操作和思维训练,提高他们的学习兴趣和实际应用能力。在这种教学策略的引导下,学生将能够更好地理解化学知识的内涵和外延,掌握化学问题的解决方法,从而为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。

    关键词:

    解决问题;高中化学;课堂教学

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