基于“以学生为中心”的《Python程序设计》课程教学改革与探索

宋普查

《文渊(高中版)》 2024年06期

成都大学

高校教育是培养人才的重要平台，而课程教学作为高校教育的核心组成部分，对于学生的学习效果和个人发展具有决定性的影响。然而，在传统的高校课程教学中，以教师为中心的授课模式过于单一，无法满足学生多元化的需求和个性化的学习方式。本文旨在探讨以学生为中心的高校课程教学改革，通过引入适应学生需求的教学方法和课程设计理念，促进学生的主动参与和个人发展，实现高等教育的质量提升。

以学生为中心；Python程序设计；教学改革；个性化学习；参与度