小学数学教学中问题解决能力的培养途径分析

吴浩锋

《文渊(小学版)》 2024年06期

江西省乐平市第十三小学

在这个瞬息万变，挑战层出不穷的时代，解决问题的技巧已经成为每个人都需要具备的重要能力。小学是学生形成思考逻辑和推理技巧的重要时期，在小学数学教育中教师需要强调学生问题解决能力的培育，助力于学生更深入地理解和运用数学知识，为学生未来的日常生活和工作环境铺就稳固的基石。本文从“小学数学教学中培养问题解决能力的意义；小学数学教学中培养问题解决能力的策略”两个方面入手，阐述了如何引入多样化的教学模式促使学生养成持续学习并解决问题的习惯。

小学数学；问题解决能力；培养策略