指向核心素养的小学语文大单元教学——以三年级下册第七单元为例

姜建贞

《文渊(小学版)》 2024年06期

浙江省衢州市衢江区杜泽镇中心小学

当代小学语文教育愈加强调核心素养的培养。基于此，本文阐述了核心素养导向的大单元教学在小学语文教育中的重要性，在具体分析三年级下册第七单元教学内容的基础上，结合具体教学案例，提出了多项实用的教学策略，以期增强教学的实效性，切实提升学生语文综合素养。

核心素养；小学语文；大单元教学