让语文课堂绽放传统文化之花——中华优秀传统文化在中职语文课堂应用的实践探索

赵羽菲

《文渊(高中版)》 2024年05期

大连铁路卫生学校

本文论述在教育改革和发展中，语文课堂如何开展中华优秀传统文化的知识传授、价值引领、文化传承的课堂实践。通过梳理典型篇目开展优秀传统文化的角度、内容和媒介，使语文课与中华优秀传统文化紧密结合，丰富语文课程体系，培育当代青少年传统文化的文化基因。

优秀传统文化；语文课堂；核心思想