多维度融合探索高职院校产教融合动力机制——以潍坊市为例

刘聪

《文渊(高中版)》 2024年05期

潍坊职业学院

以潍坊市各高职院校产教融合动力机制为研究对象，对高职院校产教融合动力机制的相关概念、高职院校产教融合与外界环境、子系统之间和子系统内部的关系进行分析，深入挖掘产教融合内外动力因子和融合逻辑，在此基础上，编制产教融合动力机制量表，对潍坊市各高职院校产教融合动力现状进行实地调查，并提出对策建议。

产教融合；动力机制；高职院校；多维度分析