初中历史教学中传统文化与文化自信培养的融合研究

张昌宁

《文渊(中学版)》 2024年05期

乌苏市第四中学

历史教育是我国初中教育的基础性内容，现代教育立德树人根本任务目标指导下，要求做好传统文化在初中历史教育中的融入，对学生文化自信进行培养。文章主要结合我国当前教育发展趋势和学生群体成长需求，分析初中历史融入传统文化对培养学生文化自信的必要性，并探讨传统文化融入的具体措施，在建立学生文化自信中取得良好效果，为后续教育教学工作开展提供参考和借鉴。

初中历史；传统文化；文化自信；融合研究