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殷双
《文渊(中学版)》 2024年05期
南京市第二十九中致远初级中学
本文以《初中历史教学中史料实证素养的培养》为题,旨在探讨如何在初中历史教学中培养学生史料实证的素养。通过对史料的深入分析和可信史料的运用,旨在提高学生对历史真实性的理解,培养其历史思维和批判性思维。
初中历史教学;史料实证;素养培养;历史思维;批判性思维

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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