如何打造高中生物智慧课堂，提升学生思维品质

何青

《文渊(中学版)》 2024年05期

江西省万载中学

智慧课堂普遍具有智能化、互动性强、多样性等基本特征，因此能够在人工智能技术、自然语言处理技术、高清视频直播技术的支撑之下，融合多个技术学科进行立体化互动，能够为高中生物学科教学活动提供技术支持，助力学生思维品质的提升。

高中生物；智慧课堂；思维品质