初中数学教学中培养学生解决实际问题能力的方法研究

张淑杰

《文渊(中学版)》 2024年05期

通化市第二中学

本研究旨在探讨初中数学教学中如何有效培养学生解决实际问题的能力。通过分析现行教学模式存在的问题，提出了一些可能的解决途径，并对其进行了初步实践与评估。研究采用认知理论和教育心理学相关理论构建了初中数学教学中培养学生解决实际问题能力的理论框架。存在的问题包括学生对实际问题的理解能力较弱、教师教学方法单一以及学校资源限制等。为解决这些问题，本研究设计了针对性的实际问题教学内容，创新教学方法并建立校内外资源合作。通过本研究的初步实践，我们希望为改进初中数学教学中培养学生解决实际问题能力提供参考。

初中数学教学；实际问题；解决能力；教学模式