小学生劳动能力提升的种植活动设计与实施研究

吴丽芳

《文渊(小学版)》 2024年05期

江西省萍乡市上栗县上栗镇胜利小学

本研究旨在通过种植活动设计与实施，提升小学生的劳动能力。基于“愿劳”意识和“四劳”理念，我们设计了一系列具体的种植活动，包括蔬菜、花草等不同类型的种植项目，并结合学科知识进行综合实践。实施过程中，采用分级指导、小组合作等方式引导学生参与，注重培养他们的观察、分析、解决问题等技能。结果表明，通过种植活动，学生的“会劳”技能得到了提升，同时培养了其“勤劳”习惯和“善劳”能力。本研究为小学生劳动教育提供了一种有效的实践模式。

劳动；小学生；种植活动；劳动素养；教学方案