幼小衔接教学方式的有效实施与评估研究

杨萍

《文渊(小学版)》 2024年05期

赣州市南康区第五幼儿园

幼小衔接教学方式是指将幼儿园和小学阶段的教学有效衔接起来，以促进幼儿的学习连续性和顺利过渡。幼小衔接教学方式的有效实施与评估对于提高幼儿学习质量、减少学习压力以及打好学习基础具有重要意义。然而，幼小衔接教学方式的实施和评估过程中存在一些挑战和难题，需要我们深入研究和探讨。本文旨在探讨幼小衔接教学方式的有效实施与评估。

幼小衔接；教学方式；有效实施；评估