摘 要：
在“双减”视域下，初中英语教师只有深刻认识到英语作业设计的重要性，结合“双减”目标和要求，在英语教学中进行英语作业的系统设计，提高课后作业的实践性、体验性等，才能真正做到以学生发展为本，从而提升学生的综合素养，促进学生的全面发展。教师要根据英语教学现状，分析现阶段英语作业设计中存在的问题，让英语作业的设计体现开放性、个性化、系统性，驱动引导学生完成高质量的实践，能以作业为学生提供更有效的指导，辅助他们将所学知识迁移至现实生活，发展学生的创造性能力，让他们高质量发展。基于此，本文主要分析了初中英语作业设计原则与实践。
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