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吴睿
《文渊(中学版)》 2024年04期
隆林各族自治县民族高级中学
在快速发展的数字时代,高中信息技术教育不仅仅是传授技术知识,更重要的是激发和培养学生的创新能力。通过实践和探索,本文提出了一系列有效的教学策略和实践案例,包括项目驱动学习、协作学习、创意工作坊以及问题解决技巧等,旨在为高中信息技术教育提供一种全面且创新的教学路径。
高中信息技术教育;学生创新能力;教学策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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