协同联动视域下中小学生邢襄文化普及的新策略

李彤 1 尹雨晴 2 范爱菊 2

《文渊(中学版)》 2024年03期

1. 邢台市第八中学；2. 邢台学院

邢襄文化源远流长，在几千年历史发展中形成了独特的地域特征——自强不息、崇德尚武、慷慨悲歌，并为华夏文化的繁荣发展发挥了重要价值。本文从协同育人模式入手，探索新时代新征程中，如何发挥地方文化价值坚定中小学生文化自信，激励中小学生爱家乡、爱国之情，砥砺荣家乡强国之志，为新时代中小学生培根铸魂打下坚实的基石。

中小学生；协同育人；邢襄文化；文化自信