兴趣教学法在高中美术教学中的应用

杨德毛

《文渊(中学版)》 2024年03期

广西壮族自治区百色市隆林各族自治县隆林中学

兴趣是学生最好的老师，只有学生对这门学科感兴趣才能更好地理解和掌握本门学科的知识，更好地促进学生的综合能力和综合素养的培养和发展。高中学生相较于其他学段的学生学习压力较大，美术这门学科不仅能够调节学生的压力，对于学生的审美能力的培养具有重要的作用，这就需要高中美术教师要结合具体的教学内容采用兴趣教学法更好地激发学生的学习兴趣和学习积极性。本文就兴趣教学法在高中美术教学中应用的意义，目前高中美术教学存在的问题以及高中美术教学中应用兴趣教学法的策略展开探究。

高中美术；兴趣教学法；应用