初中语文群文阅读教学中提高学生语言表达能力的实践研究

杨延秋

《文渊(中学版)》 2024年03期

海原县第五中学

近年来，新课标理念已经全面推行于全国教育领域，各项课程的施教者都在围绕新型教育理念改善教学方法，其中包括语文学科。在初中教学领域，语文学科是重要组成部分，不仅发挥着学生综合能力的培养作用，而且能够提高学生的语言表达能力，增强人文素养。而语言表达能力在基础技能中直接影响着学生日后学习及日常生活，故语言表达能力是人们必备的技能。初中语文课程为了应对新课标理念的新型要求，需要从学生掌握语文知识入手，全面发展学生的学科素养。故此，本文从语言表达能力概述入手，分析其用于初中语文课堂上的实践意义，提出新课标理念下的初中语文群文阅读教学中语言表达能力的实践培养策略，提高初中生的语言表达能力及学科核心素养。

初中语文；群文阅读教学；语言表达能力