德育在小学数学学科教学中的渗透与开展策略

程胜如

《文渊(小学版)》 2024年04期

河北省张家口市宣化区米市街小学

社会的进步发展中人们对教育事业的重视日益增加，同时也对其教学方式方法提出更高要求，以满足时代需求与学生的全面发展。从小学数学德育教学的现状出发，分析小学数学教学实践中德育融入的重要原则，提出德育视角下小学数学教学实践的创新路径，旨在重视小学数学教学活动中的德育工作和提升学科教学的课程思政作用，切实提高学生的思想道德水平。

小学数学；德育渗透；教学实践