信息技术在聋校语文课堂教学中的应用研究

张俊

《文渊(小学版)》 2024年04期

新疆阿克苏地区启明学校

现如今，随着社会的发展，信息技术的应用越来越广泛，采用信息技术实施教育教学活动能够创新课堂的教学形式，给学生带来不同的学习体验。对于聋校的学生而言，他们本身的特殊性让常规化教学活动的开展并不贴合其信息的获取方式，而信息技术直观性的特点则能给聋生的学习提供强大的助力。鉴于此，本文将就信息技术在聋校语文课堂教学中的应用策略进行探讨，旨在通过信息技术的应用创新课堂的教学形式，使其在信息技术的引领下深度掌握语文知识的内容，提高课堂的教育实效。

聋校语文；信息技术；应用策略