探讨沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用策略

朱晓彤

《文渊(小学版)》 2024年04期

宁阳县堽城镇中心小学

我国加快推进新课程改革，高度重视小学阶段的教学方案的实施，对小学教育管理工作提出更高要求。在新课改背景下，小学各学科教师积极学习先进的教育理念，并重新审视和优化改进教学工作。小学班主任负责教育工作的统筹管控，和小学生们进行交流时需要运用沟通技巧，确保各项教育管理工作高效开展，促进教育管理效果明显提高。这能丰富小学生的学习体验，更好地满足新时期小学生的校园学习需求。本文结合小学班主任教育管理实践，探讨了沟通艺术的实际作用与具体应用。

沟通艺术；小学阶段；班主任；管理工作