基于高中语文教学的思政教育的实践与研究

李长合 曾雯

《文渊(高中版)》 2024年04期

山东省泰山中学

随着教育综合改革的深入，高中语文教学在培养学生语文素养的同时，也承担着进行思想政治教育的重要职责。基于此，文章首先探讨了在高中语文教学中融入思政教育的必要性，指出语文教学与思政教育之间的内在联系，并分析了当前实施过程中存在的主要障碍，包括课程内容与思政要求融合不足、教师思政教育能力与素养的不均衡以及学生接受思政教育主观能动性不足。最后针对性地提出了多项思政教育融合实践策略，希望以此来推进高中语文教学与思政教育的深度融合，为学生的全面发展提供支持。

思想政治教育；高中语文；教学改革；实践研究