基于提质培优背景的高职院校名班主任工作室建设分析

卫莎莎

《文渊(小学版)》 2023年12期

浙江工商职业技术学院

名班主任工作室是在我国《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》背景下，为落实高职院校“三全育人”的要求，提高高职班主任队伍的整体水平，推动高职教育高质量发展而提出的一项举措，该工作室由高校、地方政府、企业、职业院校共同建设，以实现“高标准培养、高水平指导、高质量服务”的目标。基于此，本文首先分析了高职院校名班主任工作室建设的意义，接着阐述了其特征，最后提出了具体的建设路径，以期为相关实践提供参考和借鉴。

提质培优；高职院校；名班主任工作室；建设路径