小学数学课通过有效提问构建高效课堂

张静

《文渊(小学版)》 2024年03期

长春市宽城区北郊小学

在小学教育中，数学教育的地位十分重要。在课堂上，教师要重视提问，强调学生的主体地位。有效的课堂提问可以使课堂气氛活跃起来，激发学生的学习热情。在小学数学教学中，老师们要结合自己的教学特征，对课堂提问进行改进，充分利用问题的效果，使问题发挥有效性，更好地进行课堂教学，创造出一个高质量的数学课堂。应当指出，小学数学老师要掌握好提问的技术，使问题能够起到启发的作用，增强学生之间的有效交流，促进他们的思考效率，使他们能够全身心地投入到对知识的探索之中，促进教育目的的实现。

小学数学；课堂提问；有效性；实践策略