中职院校语文课程思政建设的路径创新与发展策略研究

张晶茹

《文渊(中学版)》 2022年12期

石家庄市艺术学校

本研究以中等职业院校语文课程思政建设为研究对象，探讨了路径创新与发展策略。通过文献综述和案例分析，发现在当前背景下，引入多元化的教学方法、拓展课程内容、加强师资队伍建设等路径创新是必要的。同时，借鉴成功经验，提出了课程内容与社会实践的结合、学生主体地位的确立、课程评价机制的完善等发展策略，以促进中职院校语文课程思政建设的全面发展。

中等职业院校；语文课程；思政建设；路径创新；发展策略