初中政史课堂培养学生四个自信意识的策略

刘雪梅

《文渊(中学版)》 2022年12期

黄山市屯溪第六中学

自2016年以来，我国明确提出“四个自信”理论，为人才培养提供了明确的目标，“四个自信”是政史教育的重要组成部分。培养学生四个自信意识不仅可以培养其正确的世界观、价值观和人生观，坚定中国特色社会主义道路信念。政史教育除了教授学生必要的知识理论以外，更重要的是完善学生的人格，对学生进行情感教育，培养学生责任感、文化自信和制度自信以及道路自信。本文便以初中政史学科的特点为依据，就如何培养学生四个自信意识，进行了相应的策略研究。

初中政史；四个自信；意识培养；策略探究