初中数学与小学数学衔接教学的探讨

彭林

《文渊(小学版)》 2023年11期

湖北省十堰市茅箭区实验学校

在新课程改革的重要阶段中，做好小学与初中的衔接教学工作非常必要。做好学段衔接，是落实协同育人、深化课程改革的必然要求。小学与初中数学学科，在衔接教学模式中需要以知识结构的贯通为导向，引导学生转变学习心理与方法，助力学生思维发展与素养进阶。小学与初中数学教师，则需要贯彻落实以生为本的教学原则，凸显学生的主体地位。本文将着重探讨初中数学与小学数学衔接教学的实施策略。

初中数学；小学数学；衔接教学