建构游戏对幼儿交往能力的促进作用

李孟臻

《文渊(小学版)》 2023年11期

内蒙古科技大学包头师范学院

《幼儿园教育指导纲要（试行）》强调，在社会领域活动中，幼儿园应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会与条件，并加以指导，以培养幼儿良好的社会交往能力。幼儿正处于社会性发展的关键时期，此时培养其交往能力对于其未来的发展具有深远的影响。建构游戏作为一种富有创造性和合作性的游戏形式，为幼儿提供了与同伴互动、合作和沟通的机会。本研究旨在探讨建构游戏对幼儿交往能力的促进作用，以及幼儿在进行建构游戏时存在的同伴交往问题，并提出相对应的解决策略，以促进幼儿交往能力的发展。

建构游戏；幼儿；同伴交往